Kuruluş Bildirgesi

I – Kuruluş Gerekçesi

Çevre sorunları artık uzak bir gelecek meselesi değil, çocukların içinde büyüdüğü hayatın doğrudan bir parçasıdır. İklim değişikliğinin gözlemlenebilir etkileri, atık yönetimindeki yapısal aksaklıklar ve doğal alanların hızla azalması; yeni kuşağın hem karşı karşıya kalacağı hem de çözüm üretmesi beklenen alanları oluşturmaktadır.

Buna karşılık çevre eğitimi çoğu zaman dağınık, süreksiz ve kurumların kendi imkânlarıyla yürüttüğü çalışmalar hâlinde kalmaktadır. Alanda yaptığımız görüşmeler ve inceleme çalışmaları şu tabloyu ortaya koymuştur:

• Okullarda yürütülen çevre çalışmaları çoğunlukla proje bazlı ve kısa ömürlüdür; öğretmen değiştiğinde uygulama sona ermektedir.

• Öğretmenlerin başvurabileceği ortak, güncel ve yaş gruplarına uygun bir materyal havuzu bulunmamaktadır.

• Aileler, evde sürdürebilecekleri uygulamalar konusunda yeterli ve güvenilir rehberliğe ulaşamamaktadır.

• Aynı alanda çalışan kurumlar birbirinden habersiz biçimde benzer işleri tekrar tekrar üretmektedir.

Bu tablo, dağınık hâldeki iyi niyet ve emeği ortak bir çalışma zemininde buluşturacak bir yapıyı zorunlu kılmaktadır.

II – Amaç

Platformun temel amacı, çocukların çevre bilincini kalıcı bir yaşam pratiğine dönüştürmesini sağlayacak ortak bir çalışma alanı kurmaktır. Bu amaç doğrultusunda:

• Çevre eğitimi alanındaki ihtiyaçları analiz ederek kalıcı çözümler üretmek,

• Okullar, aileler, yerel yönetimler ve sivil toplum arasında sürdürülebilir bir iş birliği zemini kurmak,

• Ücretsiz ve açık erişimli eğitim materyalleri geliştirmek,

• Çocukların karar süreçlerine katıldığı mekanizmalar oluşturmak,

• Kamuoyunda çevre okuryazarlığı konusunda farkındalık yaratmak

hedeflenmektedir.

III – Hedefler

Platform, kısa ve orta vadede aşağıdaki somut hedefleri gözetmektedir:

• Nitelikli üye kazanımı yoluyla çalışma ağını genişletmek,

• Her yaş grubu için hazırlanmış atölye ve ders içeriklerini yaygınlaştırmak,

• Öğretmenlere yönelik eğitim programlarını düzenli hâle getirmek,

• Uygulanan programların sonuçlarını ölçmek ve kamuoyuyla paylaşmak,

• Bilgi ve deneyim aktarımını kurumsal bir işleyişe kavuşturmak.

IV – Strateji

Platform, çalışmalarını komisyonlar üzerinden yürütür. Her komisyon kendi alanında yıllık çalışma planı hazırlar, uygulama sonuçlarını raporlar ve genel sekreterlik koordinasyonunda diğer komisyonlarla ortak programlar geliştirir.

Tek bir kurumun tek başına ulaşabileceği çocuk sayısı sınırlıdır; birlikte çalışan kurumların ulaşabileceği çocuk sayısı ise sürekli büyür.

Üyelik, kâr amacı gütmeyen bir katkı ilişkisi olarak kurgulanmıştır. Üyeler kendi uzmanlık alanlarında gönüllü katkı sunar; platform bu katkıları ortak bir metodoloji altında birleştirir ve çıktıları herkesin erişimine açar.

V – Örgütlenme Modeli

Dernek ya da vakıf gibi klasik yapılar yerine platform modelinin seçilmesinin nedeni, farklı hukuki statüdeki kurumların — okullar, şirketler, dernekler, yerel yönetimler ve bireysel gönüllüler — aynı çatı altında kendi kimliklerini koruyarak birlikte çalışabilmesidir.

Platformun organları şunlardır:

• Kurucular Kurulu: Platformun kuruluş ilkelerini belirler ve gözetir.

• Genel Sekreterlik: Günlük işleyişi yürütür, komisyonlar arası koordinasyonu sağlar.

• Yüksek Danışma Kurulu: Akademik ve mesleki danışmanlık sağlar.

• Komisyonlar: Kendi uzmanlık alanlarında çalışmaları planlar ve yürütür.

VI – Sonuç

Platformumuz, çevre bilincinin bir ders konusu olmaktan çıkıp bir yaşam biçimine dönüşmesi gerektiğine inanan kurum ve kişilerin ortak çalışma alanıdır. Bu bildirge, platformun kuruluş iradesini ve çalışma ilkelerini kamuoyuyla paylaşmak üzere hazırlanmıştır.

Aynı hedefi paylaşan tüm kurum ve kişileri bu ortak çalışmaya katkı sunmaya davet ediyoruz.